【财讯】教育产业化20年，我们需要的是什么？

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田斯达是今年的大学三年级学生，在牛津大学圣休学院( ST.Hugh’s college )攻读物理学专业，在外人看来，他不太叫学霸。

但是至少高中以前不一样。 初中的时候，田斯达偏科严重偏向，理科成绩在班里名列前茅，但文科科目怎么也学不到，语文成绩总是在及格线附近徘徊。 母亲在中学三年级做了一个决定，放弃了升学时以前传下来的高考路线，把他送到了国际学校。

后来，这个决定对田明星的变化很深刻，似乎给了他前所未有的自信和勇气。 事实上，这样的选择和转变不少。 到2019年，全国约有60万人在国际学校学习。 他们分布在小学、中学、高中等不同阶段。 哪个历史悠久、有名的海外大学出现了更多的中国面孔并不新鲜。

从某种意义上来说，家长们对国际教育的关心，是指对未来的预见和考虑，选择的背后有汹涌的大潮。

掀起了一股热潮

孙宏明是贵州市花溪碧桂园国际学校的监护人，他儿子在读11年级。 孙宏明坦白说，他和妻子都没有受过海外教育，走在最常见的读书途径——12年的寒窗里，接受了高考的洗礼。 工作后，他们逐渐理解沿海地区的朋友把孩子送到国际学校。

曾经“小众”的道路逐渐变得普通，年的时候，中国的国际学校还只有351所，但2019年整体数量已经接近1200所，至今仍以每年50所左右的速度增加。 对于如此猛烈的喷火指控，博实乐教育集团副社长黎婉媚用“猛烈”一词形容。

很多长也和孙宏明一样，选择国际教育不一定是因为自己有过参加的经验，但是他们的视野更开阔，想法越来越多，同时在成长的过程中，“自己的童年缺少了什么，有很多那样丰富的东西啊。

教育观念的进化折射出一代理念的变迁: 20年前，国际学校还是一个新鲜的名词，也不是中国家庭思考和选择的教育产品。 但是，20年后的现在，很多受过高等教育的父母想尝试与国内公立学校大不相同的教育方法。 他们希望孩子变得更强，更开心，更开心。

目前，中国的三个主要国际课程分别是ib、a-level和ap课程，一一对应不同的课程体系和教育要求，其中ib是世界学位组织于1986年提出，经过逐年扩充修正，已是世界上接受度最高的课程体系之一

1994年博实乐广东碧桂园学校成立，6年后，学校开始引进ib项目，成为中国国内第一所实施IB3大课程的国际学校。

成为第一所“吃螃蟹”的学校，参加申请过程的博实乐教育集团副总裁程升格感慨万千。 2000年前后，民办教育盛行，中国处于加入世贸组织谈判的紧要关头，程升格和教育者们开始思考国家大门的开放会对教育产生什么样的影响。

正面的问题是合理自然的，“入世后与世界接轨，教育应该如何接轨，我们应该如何培养参与未来国际竞争的人才”。 碧桂园学校起点很高，创立之初就冠以“北京景山学校广东分校”的名字，与景山学校建立了深厚的合作。

双语教育，以及国际化的尝试。 通过教育资源的共享，运营者知道ib项目在国际上的认同度很高，但ib希望在中国落地生根，只是起点。 建立西方教育课程不能完全适应中国教育的实际。 例如，ib课程在小学阶段的pyp项目中需要老师的全科教育，即行内所说的“包班”，一个老师教授所有的科目。

但是，中国师范学校继续分科教育，“语文老师不会教数学”是应聘中的现实。

根据程升格的回忆，他们想出的方法是三个不同科目的老师“合二为一”——一起准备课程，一起上课，一起答疑，用独创的“捆绑”方法达到教育要求，然后不断向官方组织反馈情况

在一步一步的探索和实践中，博实乐广东碧桂园学校创造了独特的快速发展道路。 由于早期实施ib项目，博实乐教育集团在教育理念和认识上积累了足够的实力，2019年博实乐毕业生中93%的比例被世界前50所大学采用。

经过以前的迅速发展，国际学校复盖的地区已经从第一个北上广深一线城市扩大到二三线城市，在很多四线城市，也有自己的国际学校。 他们的到来对当地父母来说可以说是长期干旱的慈雨。

优质教育的宣传

年5月，博实乐教育集团在美国新交所的主板上挂牌发售。 在快速发展初期，博实乐作为一套房地产跟着楼盘的布局。 一直以来，三四线城市都是碧桂园房地产板块的第一战场，因此碧桂园学校也相应地分布在其间。 但是社会意义远远大于此，随着中产阶级的扩大和普通民众教育意识的增强，高质量学校的引进满足了三四线城市家长的日益教育诉求。

文容碧桂园学校位于江苏镇江，校长霍剑华说，该校成立前，为了享受良好的国际教育资源，市多位校长把孩子送到了上海。

不仅如此，父母中的一方有必要停止工作过去的陪伴。 对这些家庭来说，让孩子接受良好的教育付出了不少代价。

年，文容碧桂园学校成立，处理了许多长期困扰，成为当地教育资源迅速发展的独特旗帜。

到目前为止，公共眼中的国际教育资源应该集中在一线城市。 那里聚集了费用最大、费用最大、最强的网民，因为实际情况比我们想象的要多。

黎婉媚说，她接触的有点东北的城市，当地经济水平不一定与一线城市有很大差异，但当地有规模较大的外资或中外合资公司，吸引外籍和国内高级人才上传，他们合规地评价孩子。

此外，新的城市化和乡村振兴的国家战术给更多的非发达地区带来了升级的机会。 三四线城市的教育诉求，蓬勃发展。

事实上，国际学校作为连接国内学生和海外教育的桥梁，其中的优胜者一定有独特的特征。 出生在中国土地上，学校以前传到中国教育的勤奋、辛苦地传到以前，因为西方教育兼具独特的批判性思维和活跃的思辨能力。

真正考验学校实力的是资源配置的能力，也就是如何把西方教育的特征和本土特色结合起来，这个过程不是一朝一夕完成的，而是在行程中晋升的话，“有经济能力，需要感情”。

例如，教师是构成教育系统极其重要的一环，黎婉媚说教师在博实乐教育集团中的工资支出占有率是正确的行业最高水平。 支付高薪的目的是“为了让老师安静地告诉我，不用担心后顾”。

与历来流传的教育体制不同，国际学校还设置了升学指导中心，目的是学生对自己的学习制定明确的计划。 入学当初，他们会在老师的指导下明确自己的升学目标，并明确各个阶段要达到的目标。

孙宏明对此感到非常强烈。 在此期间，11年级的儿子正在申请大疆企业在深圳开设的寒假培训班。 竞争很激烈，但他想跳下去试试。 在公立小学学习的时候，儿子是被应试教育折腾的学生，我看到儿子本来就很活泼开朗，渐渐变得像个“老人”。 但是现在，儿子不仅想专业发展自己的兴趣，还设想了毕业后的就业方向，认为“短中长时间的目标，听到的时候很震惊”。

在博实乐教育集团的学校，被邀请到世界知名大学的招生官认为黎婉媚非常罕见，“招生官可以亲自来说明录用情况和学校的招生要求，体现学校的能力和声誉”。

而且，所有资源的积累和计划，最终目的都非常明确和简单，那就是“发现每个孩子身上的光环”。 只有宽容自由科学的教育体制，才能让学生找到自己的光环。

教育的本质

想起了在湖南省宁乡碧桂园学校度过的三年的学习生活，田斯达最深刻的感受是“能有一点不同”。

他举了一个例子:

高中教学楼的下摆放着钢琴，很多时候没人注意，学过乐理知识的田明星突然想弹钢琴，上课自由活动的30分钟，弹同一首曲子。

这个习性持续了两年。

两年，同一首歌，同一个时间段。

“前段时间没有人阻止我，也没有人说‘我讨厌你’。

“自由和灵感就像想弹钢琴的本能一样，自由自在地发挥。

这个经验最终指的是一个问题。 教育给人带来的是束缚还是启发与成长？

南京文容的霍剑华校长阐述了类似的观点。 “我们的学业目标不仅是让学生进入理想的海外大学，而且是培养学生顺利或出色地完成大学学业的综合能力，为他们一生的迅速发展奠定基础。

这是我们育人的目标。

因此，为了达到这样的要求，不仅是学生的语言能力，学习方法的培养也很重要。

各方面优秀的学生都是真正的国际学校所追求的。

孙宏明为儿子选择学校之前，做过详细的考察。

他所在的贵阳市可供选择的国际学校数量有限，但他敏锐地发现了其中的区别。

例如，尽管以国际教育为幌子，但也有实质上以分数排名的学校。

选择现在的学校，他重视的是花溪碧桂园国际学校设立的两条“红线”，一是学生不能作弊，另一是老师不能接受家长送的礼物和宴会。

了解后，他发现与自己的理念完全“一致”。

本家长和学校几乎达成了教育共识，以后的教育开展会更顺利吧。

现在儿子的升学目标定在英国帝国理工学院的同时，“比以前更开心了，阳光普照，他认为学习不再是痛苦的事件”。

优异的成绩成为学生学习过程中从水到水路的附加值，对他们将来价值观的形成起到了深刻的作用。

有趣的是，博实乐广东碧桂园学校每年都举行骑行，有国内和欧洲两条路线。

活动的创始人在活动第一次举办时，受到了很多疑问，但创办活动的校长不厌倦地重复了他的理念。

在陌生的环境中进行高强度运动的探索，诱发了孩子对抗困境的能力，锻炼了他们的“反弹性”，经常排斥程度的高低决定了人生的高度。

两人都在碧桂园学校上学，对骑行活动有很深的了解。

广阔的戈壁、偏僻的沙漠，以及持续几周的旅行，意味着水土不服、疾病、心理懒惰等意外的状况。

但她希望女儿继续参加这样的活动。 在后来的蜕变中，我佩服地说:“如果不是精通教育的人，反复进行这个活动是不容易的。”

“民办教育的宗旨是搞好父母的诉求。

“程升格是这样阐述他的理解的，但民办教育并不意味着单纯迎合家长，与市场同步。

中国教育产业迅速发展了20多年，人们从“学术上”到“学习学术”，开始认真拷问，追求教育的本质。

现在我们不再满足于只重视结果而无视过程的填鸭式教育了。 教育应该培养好奇的人、活跃的人、坚强的人，不再被千人一个人冲走，这是“个性化学校”的有力说明。

田斯达说，现在在牛津大学的学习仍然受益于高中的各种经验。 特别是在需要独立思考和独立操作活动时，经历过所有意想不到的困难。 “克服了所有的困难，获得了很大的自信”。

国际教育让他有机会回到自己身上，发现潜力。 这是未来教育到来的最好方法。

作者|南风窗记者黄靖芳

编辑|谭保罗

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