教育部副部长解读考试招生改革方案 改变一考定终身

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此前，该市已向公众公布了高考改革草案。业内人士认为，北京的高考改革政策将根据教育部的政策进行调整。

刘利民描述了改革后的入学制度的结构:在小学初，他将探索义务教育阶段的各种实施形式，包括小学和初中的直接入学；合理划分学区，学生在学区内直接进入初中；有条件的地区新建的学校将实行九年一贯制。这将减少盲目择校，有效解决一些大城市择校过热的问题。

中考采用“学业水平考试+综合素质评价”，初中应引导学生学好每一门课程，选择适合自己兴趣的课程，充分发挥个人潜能和特长，引导学生参与公共服务和社会实践。考试成绩不是进入高中的唯一标准。高中通过学业水平考试了解学生的成长过程，通过综合素质评价了解学生的全面发展，如学生参加社会实践、志愿者活动、体育和艺术活动等。

高考采用“学业水平考试+综合素质评价+统一高考成绩”，高考改革的重点是在学业水平考试的基础上减少考试科目。特别是大家关心的外语考试将不再是统一高考的科目，而是社会化的。给学生一个参加一年以上考试的机会。学生可以自主选择考试时间和次数，这可以增加学生的选择。

刘利民还解释了“学业水平测试”，它将在未来的高考中发挥重要作用。学业水平考试的考试方法是:一门学科接着一门学科地学习，这样学生就不必在最后一段时间里复习很多科目，从而改变高考的局面。同时，创造条件为学生提供在一门课程中参加两次考试的机会，并计算出最好的分数。学术水平考试应以成绩为基础，以避免任何争议。成绩分为“及格”、“不及格”或由abcde区分。当学校接受学生时，他们选择是要A学生还是B学生。

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