钱颖一：企业家应学会“会通八方”

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新华网北京1月21日电清华大学经济管理学院院长钱颖一近日在接受新华网专访时表示，在新的时代，企业家不仅要“识天气”、“把握地理位置”、“创造人与人之间的和谐”，还要学会“全方位沟通”。

日前，清华大学率先在emba课程改革中破冰，推出了由“天”、“地”、“人”、“沟通”四个模块组成的“emba新课程体系”。钱颖一表示，该课程体系具有中国特色和清华风格。他解释说，“天”指的是宏观环境，“地”指的是企业的管理，“人”指的是企业领导人的领导。“沟通”的领域就是“沟通”。

钱颖一说，“会通”是清华历史传统中的一种特殊文体，是“常识”的升级版。沟通包括八个方面，即中西沟通、古今沟通、文理沟通、工会沟通。“全方位接触”将有助于企业领导开阔视野、开阔思路、交叉融合，并通过综合学习达到精通。

，钱颖一说:“我从阅读《乔布斯传》中得到的一个最大的启发是，乔布斯之所以如此成功，是因为他是一位站在艺术和科学的交叉点上的创新大师”这对企业家和企业高级管理人员非常重要。

钱颖一在“交流”模块中介绍了“清华探索”。他说，该课程由四个模块组成，将在两个院士专修班、八个重点实验室和十个校区教授，来自清华多个系的近20名教师将参加教授的讨论。学生将分组轮流走进实验室，在现场体验式教学中接触科学技术前沿的新知识。它体现了“文理交叉融合，管理与技术融合”。

自2002年成立以来，emba教育为中国培养了一大批企业管理人才，也为中国经济的快速增长提供了重要支撑。然而，随着世界经济结构和中国企业状况的深刻变化，中国的emba教育也面临着“更新”的挑战。钱颖一表示，清华大学发布的新课程体系是一系列深入思考的结果，能够更好地满足当代企业家的需求。

钱颖一指出，目前清华大学和第一批开设emba教育的高校的emba课程体系建立于2002年，这在很大程度上只能适应当时中国的国情。随着中国经济国际化进程的加快，企业管理者对知识的需求也发生了很大的变化。Emba学生需要思考大问题:宏观问题、战略问题、领导力问题、道德问题等。，但不是技术问题。清华曾参考过外国商学院的emba课程，但发现emba课程与mba课程没有什么不同，没有什么参考价值。因此，这一新课程体系是创新设计的。

经过十年的发展和沉淀，中国的emba教育达到了一个新的起点。关于未来十年的发展，钱颖一表示，中国emba市场仍有很大发展，根本原因是中国经济和企业发展前景良好。

钱颖一说，清华大学总结了十年来的发展经验，制定了《清华emba创新与发展2012规划》。该项目包括六个内容:招生宣传、课程体系、教学方法、校友活动、emba后项目和国际项目。“这个计划是为我们今后十年的发展而制定的。核心内容是新课程体系。”钱颖一表示，今后，清华经济管理学院仍将注重“以质量取胜”，努力提供最高质量的教育。“这是我们的立场”。