在民族融合宿舍寻找“宝藏室友”

本篇文章1689字，读完约4分钟

长春希望高中高三理科实验班的学生石慧琳从未去过新疆，而是一个“新疆童”。她知道问候维吾尔族人和哈萨克人的区别，当薰衣草在伊犁盛开，当天池最美。

新疆的这些风土人情都是她的新疆室友告诉她的。对于石慧琳来说，室友给她的“3.1”高中生活增添了很多乐趣。

史会林的班上有许多来自新疆的学生。他们一起学习，一起生活。在六人宿舍里，石慧琳有两个维吾尔人，一个哈萨克人和一个回族室友。

自2005年起，长春希望中学开设新疆班，并尝试将新疆学生和内地学生在同一班学习。目前，长春希望中学有来自新疆16个地区的678名学生，覆盖15个民族。

三年前，在同一个班级一起学习的基础上，长春希望中学尝试着与新疆学生和当地学生住在一起，也就是说，新疆学生和内地学生都住在学生宿舍的每一层。选择六个两个年级的宿舍作为民族融合宿舍的实验单元，进一步增加了少数民族学生与汉族学生之间的生活交流和情感联系，促进了民族团结和融合。

石慧琳一进高中就被安排住在民族融合宿舍。起初，她担心民族文化差异，担心自己能否与新疆同学相处融洽。随着时间的推移，石慧琳发现新疆的同学只是“珍惜朋友”:“他们善于学习、锻炼和帮助他人。”

长春希望中学德育副校长王云龙表示，该校大多数新疆学生来自农牧民家庭。他们非常珍惜在大陆学习的机会，并且非常积极地学习。每天晚上10点回到宿舍后，他们通常要在宿舍的自习室再学习两个小时才能睡觉。

“走出新疆，在内地接受更好的教育，进入一所理想的大学，是我们的共同目标。”哈萨克女孩纳粹党人努尔江说，纳粹党人是长春希望中学的一名高二学生。在长春学习是她第一次离开家乡塔城。

当高一第一次搬进种族融合宿舍时，纳粹党人也担心他的饮食习惯与汉族学生不同，住在同一个宿舍可能不方便。但后来她发现韩的室友们很尊重他们的饮食习惯，这让她很感动。

在民族融合的宿舍里，最热闹的时间是学习后人们之间的聊天和互动。长春女孩丛明哲和纳粹党住在同一个宿舍。给丛明哲留下深刻印象的是“新疆风味”。因为他们离家太远，新疆学生每年只在暑假回家。他们经常收到父母寄来的大包小包，里面装着特殊的新疆产品，如南瓜子、葡萄干、牛肉干、奶酪、杏仁等。虽然这些食物可以在网上买到，但丛明哲认为他室友的新疆特色菜味道最好。

纳粹将教丛明哲用哈萨克语打招呼，教她跳新疆舞，并告诉她新疆的美食和美丽的风景。

不仅如此，丛明哲认为，新疆学生还会考虑周围人的感受，了解朋友的需求。上学期的月考中，丛明哲的成绩并不令人满意。她在宿舍和隔壁宿舍得到了新疆朋友的安慰。

祖丽·皮娅(Zuli Piya)在新疆天山脚下长大，她记得，当她第一次来到长春希望中学时，她的汉族同学让她又笑又哭:新疆全是沙漠吗？学生骑马去学校吗？为什么新疆人能唱歌跳舞？

这些各种各样的问题让祖力觉得有责任和义务向大陆学生介绍新疆，以满足每个人的好奇心。

在高一的一个社区活动课上，祖利皮亚和同学们特别分享了新疆的民族文化和美食。在长春的三年里，这个开朗的新疆女孩结交了许多汉族朋友。虽然她住在新疆学生宿舍，但她特别喜欢把新疆小吃带到隔壁的民族融合宿舍。

像祖力对牙齿的批评一样，许多新疆学生在给内地学生讲新疆故事时，也感受到了内地学生的正直和热情。目前，祖丽的演讲将会用几句满语，当地学生将会评价她为“非常标准”。

为了让新疆学生了解东北的风土人情，长春希望中学先后开设了“了解第二故乡”、“拥抱自然”、“大学体验日”等校外课程，促进中国学生和少数民族学生的相互了解。此外，长春希望高中还将在2016年开设五个类别的30多个“社区活动课”，所有新疆学生和当地学生都将参加交叉课程。

今年，为了进一步促进高班学生和本地学生之间的团结和交流，长春希望高中计划让所有新疆和内地学生住在同一个宿舍。王云龙说，这项措施源于三年试验取得的良好结果。

高考即将来临。最近，林(音译)和她在新疆的室友互相倾诉了他们的学习压力，并希望能有一所理想的大学。每当我厌倦了学习，当我看到我在新疆的室友还在努力学习时，石慧琳就会继续坚持。“我的动力来自我在新疆的室友，”她说。(王佩莲)

责任:叶壮